根據《中華人民共和國產品質量法》、《產品質量監督抽查管理暫行辦法》、和《中華人民共和國政府信息公開條例》等規定，學生用品產品質量應實施監督抽查：

一、產品概況和產業分布

學生用品是指年齡在14周歲以下（含14周歲）學生用于學習的用品。學生用品是文具用品一個*重要的分支，按產品種類可劃分為學生美術用品、書寫筆、記號筆、橡皮擦、修正制品、膠水制品、紡織類文具、本冊、繪圖類文具、卷削類文具、文具盒等。

學生用品是文具產品中*重要的一個類別，網絡時代文具行業在人們的印象中似乎已不大起眼，但經歷改革開放四十年，文具行業發展迅猛，已經成為中國輕工產業中發展較為完善的行業之一。我國是世界上*大的文具生產國，貿易額占全球的60%以上，該行業已成為我國輕工行業中出口創匯的支柱行業之一。

龐大的市場規模使得我國文具行業擁有眾多的廠家，形成了較為明顯的產業集群。目前中國文具產業鏈上下游企業多達10萬余家，其中制造商約4萬家，供應商約3萬家，零售終端約3萬家，從業人數超過300萬人。在國內4萬多家文具生產企業中，70％集中在廣東、浙江地區，文具產業已經基本形成了以汕頭為代表的廣東地區和以寧波為代表的長三角地區兩大產業圈。

學生用品作為學生學習的必需品，用量較大，目前品牌較多，市場上的主流品牌有：得力、真彩、晨光、廣博、瑪麗文化、馬培德、鳳凰傳媒等。學生用品的主要銷售渠道有：政府統一招標采購；書店、超市、文具用品商店、批發市場等實體店；淘寶、天貓、京東等電商平臺。

二、檢驗的主要依據和項目

學生用品產品質量監督抽查檢驗的主要依據為GB21027-2020《學生用品的**通用要求》、GB40070-2021《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》、GB6675.2-2014《玩具**第2部分：機械與物理性能》、GB6675.4-2014《玩具**第4部分：特定元素的遷移》、GB/T17592-2011《紡織品禁用偶氮染料的測定》、GB/T23344-2009《紡織品4-氨基偶氮苯的測定》、GB/T32606-2016《文具用品中游離甲醛的測定方法乙酰丙酮分光光度法》、GB/T32613-2016《涂改類文具中氯代烴的測定氣相色譜法》、GB/T451.2-2002《紙和紙板定量的測定》、GB/T460-2008《紙施膠度的測定》、GB/T7974-2013《紙、紙板和紙漿藍光漫反射因數D65亮度的測定（漫射/垂直法，室外日光條件）》、QB/T1437-2014《課業簿冊》、QB/T1474.1-2005《繪圖儀尺.直尺》、QB/T1474.2-2005《繪圖儀尺.三角尺》、QB/T1474.3-2005《繪圖儀尺.比例尺》、QB/T1474.4-2005《繪圖儀尺.丁字尺》、QB/T1474.5-2005《繪圖儀尺.量角器》、QB/T1474.6-2005《繪圖儀尺.繪圖模板》。

1、可遷移元素

學生用品中含有的可遷移元素主要包括銻、砷、鋇、鎘、鉻、鉛、汞、硒?？蛇w移元素超標容易影響神經、造血、消化、生殖和發育等各類系統，更為嚴重的是它影響兒童的生長和智力發育，損傷認知功能、神經行為和學習記憶等腦功能，嚴重者造成癡呆。

2、苯、氯代烴

苯系物長期接觸可以對神經系統、造血系統等造成長期慢性的危害，甚至可能對部分幼兒引起白血病、再生障礙性貧血等癥狀。氯代烴包括二氯甲烷、三氯甲烷、四氯化碳、1,1-二氯乙烷、1,2-二氯乙烷、1,1,1-三氯乙烷和1,1,2-三氯乙烷、三氯乙烯等8種。氯代烴作為一種重要的有機溶劑和產品中間體，在很多工業中得以廣泛使用，但往往卻是致癌、致畸、致突變物質。

3、筆套**

筆套**項目分為兩個部分，分別是筆帽尺寸和筆套空氣流量，只需滿足其中的一個部分，該項目即為合格。筆套**項目主要針對的是有筆帽的筆類產品，如書寫筆、記號筆、修正筆和水彩筆等，該項目設置的初衷是在學生使用筆類產品時，發生誤吞后防止學生窒息。

筆類生產廠家質量**意識缺乏，標準理解不到位，產品設計粗糙，生產工藝簡陋都會導致生產的筆帽達不到標準要求，給學生帶來不必要的**隱患。

4、D65熒光亮度

D65熒光亮度（內芯）項目是指使用符合GB/T7973規定，具有主波長457nm、半波寬44nm的濾光片或相應功能的反射光度計，經熒光參比標準標定后測試的熒光亮度值。作業本內芯紙張熒光增白劑含量較多時，D65熒光亮度會隨之升高，造成本冊亮度過高和紙張色澤不柔和。學生在長時間使用過程中會感到眼睛不適，長期如此對學生的視力健康會帶來不利影響。

作業本內芯紙D65熒光亮度過高，直接原因是原紙加入了大量熒光增白劑，從而導致的D65熒光亮度過高。但根本原因是消費者對紙張熒光亮度的認識誤區和消費理念的偏差導致的，即認為作業本越亮越白，質量就越好，從而導致生產企業為迎合消費者的喜好，根據市場需求而生產加工高亮度的作業本，其實作業本并非越白越亮就越好。亮度高的好處是反差大，文字顯得更加醒目。但是，作業本的亮度過高，長時間使用會有眼部不適的感覺，容易對人的視覺造成一定危害，影響視力健康。特別是對于廣大學生群體，眼睛還處于發育階段，長時間的閱讀使用高亮度的作業本會對眼睛的健康有一定影響。

5、內芯紙張施膠度

施膠度表示紙的抗水性能，測試時用標準墨水在紙上劃線，以不擴散亦不滲透的*大線條寬度來評價紙的抗水性能，紙的抗水性能越強，施膠度就越大。施膠度不合格的內芯紙在書寫時會出現油墨擴散甚至滲透至紙背面的現象，會直接影響書寫效果。

紙張的施膠度主要取決于造紙原料中的添加劑，一般紙張原紙廠家在生產內芯紙時會加入施膠劑來提高其施膠度。內芯紙在造紙過程中未加入施膠劑或加入量過少，都會使內芯紙在書寫時出現墨水擴散或滲透的現象。

三、消費警示

（一）購買時的常識

1、購買學生用品時盡量選擇正規的購買渠道，在實體店購買時選擇大型超市、文具用品商店、書店；在電商平臺購買時選擇正規電商旗艦店、自營店等。另外購買時記得索要發票。

2、購買學生用品時需注意標簽信息，選擇有品牌的學生用品。在實體店購買時應仔細檢查標簽，看是否標注生產廠家、地址和聯系方式等關鍵信息，切記不要購買三無產品；在電商平臺購買時要核對網頁描述信息，購買網頁信息**，*好是附有正規機構的檢測報告的產品。

3、選購作業本時選擇內芯紙張色調柔和的作業本，避免購買高白、高亮的作業本。

4、選購作業本時應注重內芯紙的張數，可先觀察作業本封底標注的內芯張數，再手動清點作業本的實際張數，購買無缺張的作業本。

（二）使用時的常識

1、記號筆、水彩筆在使用后需蓋緊蓋子密封保存，長時間暴露在空氣中會降低記號筆、水彩筆的使用壽命。

2、低年級學生在書寫學習過程中切記不能啃咬、玩耍筆帽，防止發生誤吞。